有趣题巧妙解答举例

2023-10-01 09:07

第一部分：有趣题巧妙解答举例

高考诗歌鉴赏题巧妙解答与启示

高考诗歌鉴赏题的巧妙解答及其启示，汇成一首杜甫诗

江月仅数尺，风灯照夜三更。

沙头鹭无声，鱼跃船尾。

8。在这首诗的鉴赏中，不恰当的一项是（ ）A。第一句从水中月影开始，描写江上月夜的静谧之美，与这首诗相似。月临江边，清月明”。 。 B、第三句中，白鹭弯着身体，在夜晚的月光下静静地睡在沙滩上。意境宁静祥和。 C.

第二句和第四句分别描述了河风吹着桅灯和大鱼跃出水面的“动”，

第一句和第三句中的“安静”对比鲜明。 D、全诗通过写夜泊时的所见所闻，流露出诗人对安宁祥和生活的向往。

9。诗的四行分别描写了月、灯、鹭、鱼，四个场景形成了统一的意境。下列以同样方式写的诗一首是（ ） A. 阳光照满山，黄河水流人。欲看千里之外，就更上一层楼。 B、门口小道俯瞰清澈的溪流，茅草古树。红尘飘不起来，水鸟却时时啼鸣。 C、赤里河山秀丽，春风送花草香。泥融燕飞，沙温鸳鸯眠。 D、万山飞鸟已绝，万径人迹已尽。泛舟天下翁，独钓树雪。

这是今年高考诗歌鉴赏题的唐诗部分。所选诗词短小简单，字句清晰，难度不大。大多数候选人都可以粗略地阅读它们。但对关键词和意境的理解取决于考生。不同的知识水平呈现出不同的水平：一般考生可以读完这首诗，稍有能力的可以听懂作者的声音；能力较高者还可以读出诗中远近、动静结合等表现手法。对于不同级别的考生来说，同一个试题在他们眼里就成了“绊脚石”或“小菜一碟”。就这个问题而言，一般考生怎样才能拿到满分呢？我们不妨运用解题技巧，按照命题的一般规则，反方向回答这两个问题。

众所周知，人们在理解某件事时，往往遵循从外到内、从先到后、从上到下、从简单到复杂、从那里到结束的规则。经常提出主张的人也必须遵循这个原则。因此，当我们局限于原问题而无法得到问题的含义时，我们可以根据这个命题原理沿着波浪追踪答案（围绕同一主题必须有两个或多个子问题）。如上。上面第8题，对这首诗的分析不当的是C。这题比较混乱。难点在于对​​“风灯”二字的理解。诗中的“风灯”，即桅灯，是行业术语。过去，桅灯外面加了纸罩，以避风，故名。经过仔细推敲，从上面这句话“江上的月亮离人不过数尺”可以看出，当时江上并没有风，否则江上也不会如此安静，而月亮河上的情况对人们来说就不那么清楚了。然而，大多数考生并不理解“风灯”这个行业术语，并从字面上误解了问题：“河风吹桅灯”，因此他们无法察觉，也没有选择。另外，这四项乍一看似乎符合问题的意思。没有任何缺陷。既然如此，我们不必急于回答，而是可以先静下心来看看下一个问题。做完第8题后，就拿第9题来考写法。仔细读。从问题9可以看出，“上面这首诗的四句分别包含了气、灯、鹭、鱼四个场景，四个场景形成了一个统一的意境”，所以标题中的缺陷就出现了。这里说第二句说“灯”景，而上题分析的句子说“河风吹桅灯”，那不就成了“风”景了吗？既然下面是关于的表达方式，显然是正确的，所以应将上题的选项C作为答案 太好了，原因有三：一是刚才分析的“风灯”的真实内涵；二是描写风灯的四句诗场景

一、

第三、四句开头的“江月”、“沙头”、“窜尾”都是形式复合词。作为精通韵律的杜甫，不可能把“风灯”当作谓语短语。因此，只能是正向关系，这与标题的含义是一致的；诗的前三句描写静景，第四句以动反静，描写江上月夜的静谧之美，与A、B、D项的分析一致。 。这种得出答案的方法就是“自下而上”的方法。

第9题是根据诗中的写法找出其他四首诗中的相同项。命题思路从这里到那里，扩大了诗歌欣赏的信息量。我们在回答问题的时候不妨从那里追根溯源到这里。首先对四个选项中的“那个”，即诗歌创作技法进行详细分析，然后比较题意，选出符合要求的答案，即“这个”。问题中的 A 项

第一句、第二句用对联写登楼所见，第三句、第四句用行句写登楼所感。项目B

第一句和第二句要用非并句式，第三句和第四句要用流句式。项目C

第一句和第二句用对联写“地、山”和“花草”的景色，

第三句和第四句中的“燕子”和“鸳鸯”两字是对联式的。项目 D

在第一句和第二句中使用非平行对联来描述你所看到的，

第三、四句用行文来描述渔夫独自钓鱼的情景。从这四项的分析可以看出，C项是一景一句写成的，且均采用对联，这一点与其他三项有所不同。这就是“那个”。再看“这个”，就是《漫成一首》的写法是四句话分别写四种风景，而

一两句话

三句和四句分别构成对偶。句子之间似乎没有任何联系。它不像“欲看千里之外，更要登高望远”或其他有目的的关系。这种写法在绝句中很有名。 “一句绝”的风格源于晋代的《四时咏》：“春水充四泽，夏云奇峰多，秋月明辉，冬岭显孤松”。一般来说，掌握起来比较困难，但写得好，不仅可以使景物的描写生动、准确，而且可以形成统一、完美的意境，使句子相互联系、融为一体。整合成一幅完整的图画。因为很难掌握，所以写这首曲子的人并不多。只有唐代的杜甫喜欢用这个曲子。比如我们熟悉的“两黄莺鸣翠柳，一排白鹭登蓝天。窗含西岭千秋雪，门停靠吴东千里船”。 。根据题意，本题答案也是C项。这也是杜甫写的绝句。第一句写的是春天阳光明媚，田野绿油油，溪水倒映着阳光的美丽景色；第二句用和煦的春风、初开的花朵、翠绿的草、浓郁的芳香来表现明媚的春天景色。第三句写温暖的春花。天开，泥土融化，大地湿漉漉的，燕子忙着飞来飞去，秋后回春，嘴里叼着泥土筑巢。紧紧跟随第一句话创建动态描述；第四句写阳光明媚，沙子温暖，鸳鸯也要享受春天的温暖。静静地睡在溪边的沙洲上，我也紧跟着第一句，创作出静态的描写。整个四句用江山、花草、燕子、鸳鸯四景，构成了一幅色彩鲜艳、繁荣昌盛、美丽的早春景象。写法与《漫成一首》相同，体现了杜诗的纯洁、淡雅、无痕。艺术风格。

今年高考诗歌鉴赏题考的是一首唐诗和一首新诗。一共3题，9分。分数比往年高，约占整篇论文总分的三分之一。可以说和用词有关。 ，语言连贯形成三方局面。这个导向启发我们在今后的教学中要注重“两个更多”：

1.多读一些著名作家的诗歌。今年高考说唐诗鉴赏题是一首诗，其实是五首诗。阅读量还是蛮大的。这些诗词有的在课本上学过，有的则在课本外没有学过。因此，我们在日常教学中不能局限于课本，而必须引导学生以书本为例，多涉猎与课本相关的著名艺术家的作品。比如这次高考考了杜甫、艾青的诗，也被收入了中学课本。如果我们在课外适当地收集一些不同风格的作品并引导学生阅读，学生就可以大致掌握某个作家的创作风格，从而形成评价和欣赏他人和诗歌的能力。对此，吉林省特级教师赵前祥开展的教学改革项目“语文教育与人文教育”为我们做出了有益的探索。他在谈论某位作家的作品时，将这位作家的代表性诗文和他人的评价、介绍该作家作品的文章整理成专题进行阅读教学。实践证明这是提高学生阅读和鉴赏能力的有效方法。绝大多数语文教育工作者已经不能满足于以往的书本讲授、练习练习、解决问题的教学方式。

2。总结更多解决问题的技巧。平时，在练习中培养学生复习和解决问题的能力。教师在讲解过程中要明确规则、提供方法，让学生在接到从未见过的试题后不会产生恐惧感，从而达到快速、准确的解题目的。

这“两多”看似矛盾，实则相辅相成。多读诗词是练“内功”，多总结技巧是练“外功”。想要在诗歌鉴赏题上得到满分，不仅要有深厚的内功，还要有扎实的外功。只有把“两多”结合起来，内外兼修，才能形成更高的诗歌欣赏素质。我们称之为“从多到少”！

第二部分：有趣的成语问题

1.填写数字使等号为真

01.(

）轻(

)

)色×心无(

)

) 使用=(

)不屈不挠

02.(

)心(

)

)意义+(

) 四肢发达=(

）阿姨(

)

)Po

03.(

）向上(

)

）向下+(

干燥

)净=(

) 流量(

)

)首页

04。迷失了(

）秋天(

)

)+(

)迈向天空=(

)(

)

)群组

05.(

)来自(

)

)德+(

) 精力充沛=(

)年(

)

）包含

06.(

)思考×(

)

) 从孔口冒烟 = (

）订购（

）

)沉

07.(

）石头(

)

)鸟×撤退(

)

) = (

)头(

)

)手臂

08.(

)(

)

)十二生肖 × (

)

）有幸出生=(

)(

)

)(

)

）

09.学习(

)宝×(

)国浪漫=(

)清(

)

)楚

10.(

）面条（

）

)平方 ÷ Du(

)

）无(

)

)=(

)被围困

11.(

）帅气的脸×(

)

)夕节=(

)颜(

)

)颜色

12.(

)(

)

) 事件-(

)颜(

)

)叮=(

)花(

)

)门

13.(

）不屈不挠-(

)牛(

)

)老虎=(

）精致的脸蛋

14.(

）百感交集×漏洞(

)

)出=(

)喜欢更新

15.(

）箭头(

)

)老鹰 ÷ 狡猾的兔子(

)

) 洞穴=(

)海维嘉

16。事半功倍 (

)+(

）推(

)

)=(

) 音阶(

)

)爪子

17。流口水(

)志×野心(

)

)方=数(

)

) 数量 (

)

) 18.(

)气体+火(

)

)张=(

) 伏击

19.(

)平(

)稳定 ÷ (

)隔海相望的仙人=(

）我不认识你

20.(

）不能争论-(

）死亡(

)

)生=(

)小云外

2。文字魔法书—《歇后语》住手！看！听着！

一种有趣的用词方式。它由两部分组成，前半部分是比喻，后半部分是本义。通常只叙述前半部分，让人猜测其中的乐趣。有的利用同音字，有的利用近义词，曲折地达到传达情感的目的。比如：泥菩萨过河——（我自己都保护不了），试试看，下面的问题你能答对几道？

01。鹅毛来自千里之外(

）10。姜太公钓鱼(

) 02. 动(

)

）11。七窍通六窍（

) 03. 八仙过海 (

)

）12。骑着毛驴读歌本(

)04.哑巴吃黄连(

)

）13。小矮人踩高跷(

) 05.螃蟹散步(

)

）14。哑巴遇见了(

) 06.麻绳豆腐(

)

）15。中秋之夜放灯笼(

)07.盲人吃汤圆(

)

）16。猫哭老鼠(

)08.肉包子打狗(

)

17。十五个桶打水（

) 09. 狗抓老鼠(

)

）18。胡子上船了(

)

3。隐喻练习

大多数人经常使用隐喻来表达某种难以清楚解释的情况或想法。由隐喻结构构成的成语有很多，如：光阴似箭。尝试一下。以下问题您能正确回答多少个？多少钱？

01。瘦了(

) 04.如(

) 07. 温柔(

)

) 10.像花一样(

)

) 02. 困惑(

)

) 05.脸像(

) 颜色08. 汗水一样(

) 11.健布鲁 (

)

) 03.闭嘴(

)

) 06.如(

) 遵循形状 09。例如 (

)拿水12.身体轻如(

)

4。数字会说话。在（）中填入适当的数字。

01。才华横溢(

)窦11.(

)神无主21.(

）多彩31.精选（

）

)挑选(

)

) 02.后退(

) 12.(

)跨过阳22.(

)小云外32.(

)(

)

)紧急

03.学府(

)13号车.(

) 人变虎23.(

)

)卜芳草33.一点小知识(

)

)(

)

) 04.觊觎(

)

)志14.(

）思考并行动24.(

) 34.(

)

）波(

)

）折叠

05。南柯(

)梦想15.(

)百感交集25.(

)尴尬35.(

) 分(

)

)裂纹

06。不一样（

)人 16.(

）精致的脸蛋26.提升（

）

）反转（

）

) 36.(

)

)颜(

)

)颜色

07。进退(

)很难17.(

) 不屈不挠27.超(

)

）黄昏(

)

) 37.(

)

)头(

)

)手臂

08.包括(

)大象18.(

) 伏击 28. 计数 (

) 数量(

)

) 38.(

)

）打电话(

)

)打电话

09.否（

)佛法19.(

) 能言善辩29.杜(

)

）无(

)

) 39.(

)

）轻(

)

)颜色

10.(

) 保持沉默 20.(

) 30.卞(

)

）倒入（

）

) 40.(

）全部(

)

)美丽

5。纸动物园。在( )中填入适当的动物名称。

01。坐下来等待(

) 04.哮喘(

)

) 07. 画画 (

）画龙点睛10.河东（

）

）吼

02。井底（

) 05. 杯弓 (

)

) 影子08.圆木秋(

)

) 11.引用(

)

)闯入房间

03。目瞪口呆(

) 06.死亡(

)

) 赶上 09. Mencoro (

)

) 12.一石二鸟(

)

)

6。纸植物园。 ( )内填入适当的花名、树木名、蔬菜名或水果名。

01.看(

)解渴04.(

）暗花明花07.气势断了(

)

) 10. 消极 (

)

）对不起

02.(

)花一出现05.自信点(

) 08.(

) 水的相遇11.(

)电线连接断线

03。整个吞下去(

) 06.三访(

)

)® 09. 一百步 (

) 12. 指 (

)

）骂(

)

7。纸上的调色板。请在( )内填写适当的颜色名称。

01.面条(

) 肌肉变薄04.(

）充满意义07.粉色（

）出现10.嘴唇（

）牙齿（

）

) 02.(

)草如草05.出名(

)

)历史08.平步(

)

)云11.(

）空

03.(

）严博明06.真相很大(

)

) 09.月(

)

)风高 12.(

）血（

）

)心

8。人体拼图。请在( )内填写适当的人体器官或人体部位的名称。

01.(

)上庄04.挤(

)

) (

)

) 07.老虎(

)

）熊(

)

) 10.咬(

)

）切(

)

) 02.封面(

)

)偷铃05.手(

)

）然后（

）

) 08.油(

)

）滑(

)

) 11.(

)明(

) 03. 蒂姆蛇 (

)

) 06.花(

)

)刺绣(

)

) 09.红(

)

）空(

)

) 12.娇(

)

）烂(

)

)

9。文本 Jenga 请在 ( ) 中填写适当的 Jenga 单词。

例如：绿（油）（油）（2）喜悦（洋）（洋）（3）（他）（他）著名

01.酸(

)(

)

) 01.小心点(

)(

)

) 01.(

)(

)

)向荣

02.甜蜜(

)(

)

) 02.文学品质(

)(

)

) 02.(

)(

)

）绰绰有余

03.空(

)(

)

) 03.千里之行(

)

)(

)

) 03.(

)(

)

）诱人

04.火(

)(

)

) 04. 风格 (

)(

)

) 04.(

)(

)

）有单词有有趣的成语

成语猜谜 根据谜题填写成语。例：染坊的货物（色彩缤纷）

色盲()弹吉他的牧童()瑟瑟发抖的六月()

关羽与李逵()悲剧结束了()秋后的石榴()

哑巴吃黄连()东郭先生救狼()老人月下拉红线()8月15日赏菊()

回答

色盲（不分青红皂白）牧童弹吉他（对牛弹琴）六月颤抖（瑟瑟发抖）

关羽与李逵打斗（大胆之举），悲剧结束（不欢而散），秋后的石榴（皮肉撕裂）

哑巴吃黄连（不言而喻）东郭先生救狼（好坏）老人月下拉红线（成年之美）

8月15日赏菊（花开时满月）

成语撞右

一人在门口()百尺竿()三天打鱼()千里行()四肢不劳()万事俱备()八仙过海( ）天无绝人之路（）十年树（）远在天边（）

回答

一人担关（万夫莫开）百尺竿到（一步更进一步）三天打鱼（两天晒网）行千里（出发）一步）四身不勤（五粒未分离）万事俱备（唯有东风）八仙渡海（各显神通）天无绝路（无通往大地的路）十年树长（一百年人长）远在地平线（近在眼前）

成语纠正

纠正错误的词语，用成语表达纠正的过程。例子：生命不可避免（为意义而牺牲生命）、真价冒牌货（ ）、邪经（ ）、生龙死虎（ ）、白发老人（ ）、炙手可热的一代天（ ） ）是无言的隐喻（）胎肉相连（）脉脉飞凤舞（）前途渺茫（）罪魁祸首（）身处险境（）浅薄深不可测（）中流砥柱（ ）沉入大海。 ()快看看树()代谢旧物()短途旅行高飞()老虎累了()

秘密而大胆( )

答案是假真真（去伪存真），一部邪经（归恶），生龙死虎（生死），白发老面（归去）青春）、热气冲天（改朝换代）、不言而喻（取代）、血肉相连（重生））脉搏飞扬、凤舞（故事的来龙去脉）未来是短暂的（以长补短） 罪魁祸首（赎罪） 身处险境（转危为安） 浅薄难测（深入浅出） 中流砥柱（取代柱子） 海沉（露出水底） 速览情况 树（以树代花） 新陈代谢（以新代旧） 走近，飞高（离近而远）飞得很远）当老虎疲惫时（让老虎归山）黑眼大胆（抛弃黑暗走向光明）

成语动物

( ) 翱翔 ( ) 跳跃 ( ) 站立 ( ) 集体 ( ) 飞翔 ( ) 舞蹈 ( ) 唱歌 ( ) 舞蹈

( )头( )尾( )( )沉默( )假( )力量( )( )学舌头

( )吞咽( )吞咽( )( )不安( )朋友( )朋友( )( )喝点水

贵州( ) 井底技艺( ) 指( ) 为( ) 游览鼎底( ) 行走( ) 赏花( ) 谈花香雕( ) 飞行小技艺( ) 救火 ( ) 被困在前面 ( ) ( ) 接住 ( )

回答

（龙）腾（虎）跃（鹤）立（鸡）群（龙）飞（凤）舞（orio）唱（燕）舞

（虎）头（蛇）尾（乌鸦）（鸟）沉默（狐狸）假（虎）力（鹦鹉）（鹦鹉）模仿

（狼）燕子（虎）燕子（鸡）（狗）不安（狐狸）朋友（狗）朋友（苍蝇）（苍蝇）喝点水

贵州（驴）井底无本事（蛙），指（鹿）为（马），釜底游（鱼），行走（马），观花（鸟） ）、讲花、香雕（虫）、小技巧、蝇（蛾）扑火（马）绊（螳螂）（螳螂）捉（蝉）

成语和历史

写出成语故事中的主要人物

南柯亦梦()董师效仿()江郎已尽才()

赴汤蹈火()一票参军()鹤立鸡群()顶刺认罪()杀妻求将军()还玉还赵()

凿墙借光()称鹿为马()纸上谈兵()精忠报国()听鸡舞()三分入木()

辛苦了( ) 辛苦了( ) 苦胆了( ) 烧锅了( ) 依依不舍地想四川( ) 看照片( ) 看草屋三遍( )

玉碎不如完好（）成功是萧何，失败是萧何（）

凡是犯下许多不义之事的人都会被杀掉( ) 回答

南柯亦梦（春子芬）东师效仿（东师）江郎已尽才（江郎）赴汤蹈火（晁措）

投笔从军（班超）脱颖而出（季绍）带刺认罪（廉颇）杀妻求将（吴起）还玉还赵（蔺相如）凿墙借光（匡衡）鹿变马（赵高）纸上谈兵（赵括）

精忠报国（岳飞）闻鸡起舞（祖逖）三分入木（王羲之）奉献至极（诸葛亮）

躺在柴火上尝勇气（勾践）烧鼎沉船（项羽）依依不舍地思蜀（刘禅）看到图中的匕首（荆轲）参观草堂三次（刘备）

碎玉胜瓦全（景浩）

成也萧何，败也萧何（萧何）冤枉太多就会死（公书段）

1。在下面的横线上填写适当的数字，使它们形成习语。

( ) 马领头( ) 龙戏珠( ) 心分( ) 通达八方

( )神无主 ( )上八下 ( ) 仙过海 ( ) 死与生

()完美完美()百炼成钢()方百吉()常青

很多二、三字词都有一定的隐喻意义。请填空。

例：诚实勤奋的人-老（黄牛）

1。坚强不屈的人——努力(

);

2。遭受不公平的不公正——返回(

)

3。很狡猾的人——老(

);

4。破坏别人的积极性——泼水(

)

3。 “风”是一种自然现象。用言语来说，风显得五彩斑斓。请完成单词并思考风的不同含义。

()微风徐徐()微风徐徐()微风细雨()微风徐徐

()风在呼啸()风在刺骨()风在吹()风在吹

4。诗中有很多描写春天的句子。请在下列句子的横线上填上带有“春”字的词语。

1。 ______ 直到线死掉并且蜡炬化为灰烬才会干燥。

2。我常常讨厌______无处可寻，也不知道该去哪里。

3。 _______傲马蹄轻，一日可看尽长安花。

4。满园_______，一枝红杏出墙来。

5。竹外几枝桃花，_______鸭子水暖先知。

6。 _______ 不知天亮，到处都听见鸟儿的歌声。

5。在下列古诗词中填入相应的动物名称。

1, 两个 (

）歌声绿柳，一行（

) 飞向天空。

2。老朋友希慈(

) 塔，三月扬州烟花。

3。孩子们奔跑追逐(

），飞进菜花里，无处可寻。

4。小荷刚刚露出尖角，已经存在很久了(

）站起来。

6。我们要像高粱一样坚忍不拔，努力做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。请填空，使每条竖线形成一个习语。

四人有了新人就打架

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

7。巧妙填写成语：

1。对抗伟大的事情()和文强()记住()大家都出来了

2。海阔天空()天朗气清()头发驾驭()心斗()水

回答

一、

一、

二、

三、

四，

六、

七、

八、

九，

十、一百、一千、一万

二、

1。男人

2。黑锅

3.狐狸

4。冷水。

3。温和或淡，清或秋，和谐，淡或温和，北或狂，寒或冷，狂暴，狂。

四，

1。春蚕

2。春天归来

3。春风

4。春天

5、春江

6。春眠

五、

1。黄莺、白鹭

2。黄鹤

3。蝴蝶

4。蜻蜓。

6。争（争第一）、当（仁慈）、四（有困难）、有（来而不再回来）、新（人辈出）、人（有才华）。

七、

1。狄、伯、吉、辛。

2。空，背，人，背。

第三部分：趣味奥数题

河岸之间的距离

两艘船同时驶离河流两岸。一个从 A 航行到 B，另一个从 B 航行到 A。其中一个行驶速度比另一个快，因此距离更近。海岸相距500公里。到达预定地点后，每艘船都会停靠15分钟，让旅客上下船，然后返回。两艘渡轮在距彼岸100公里处再次相遇。河有多宽？

分析与解答

当两艘渡轮在x点相遇时，它们距A岸500公里，此时它们所行驶的距离之和等于河流的宽度。当他们都到达对岸时，他们所走的总长度等于河流宽度的两倍。在返程途中，他们在 z 点相遇。此时，两艘船行驶的距离之和等于河宽的三倍，所以现在每艘渡船行驶的距离应该等于它们第一次相遇时行驶的距离。三次。当两艘船第一次相遇时，一艘渡轮已经行驶了500公里，所以当它到达z点时，它已经行驶了三倍的距离，即1500公里。这个距离比河流的宽度还要多100公里。因此，河流的宽度为1400公里。每艘渡轮的接送时间与答案无关。

步行时间

某公司的办公楼在市中心，公司总裁温斯顿的家在郊区的一个小镇附近。每次下班后，他都会乘坐同一趟郊区火车回到镇上。小镇车站离家还有一段距离，他的私人司机总是同时从家里开出车来小镇车站接总统。由于火车和汽车都非常准时，每次都同时到达车站。

有一次，司机比平常晚了半个小时出发。温斯顿到达车站后，找不到自己的车，还担心如果回来晚了，妻子会骂他。于是，他就沿着路快步走回家。路上，他看到自己的车子飞快地驶来。他立即挥手制止，然后跳了起来。上车后，他懒得骂司机，命令他立即掉头开车回去。果然回到家后，妻子勃然大怒：“你又胡闹哪！比之前晚了22分钟回来……”。

温斯顿走了多长时间？

分析与解答

如果温斯顿在车站等车，由于司机比之前晚了半个小时出发，他也会晚半个小时到达车站。也就是说，温斯顿会在车站等半个小时，等待他的车到达，然后再开车回家，所以他会比之前晚半个小时到家。现在，温斯顿只比平时晚了22分钟到家。缩短的8分钟是如果总统在火车站等候的话，司机从与温斯顿总统会面的地方到火车站再返回的时间。在这个位置的时间。这意味着，如果司机从现在会见总统的地点开车到火车站，单程时间将为4分钟。因此，如果温斯顿在火车站等候，他的车将在 4 分钟内到达。也就是说，如果他在火车站等车，那么他已经等了30-4=26分钟。但怕老婆的温斯顿总统终究没有等到。他匆匆忙忙地走着，足足走了26分钟。

所以温斯顿走了 26 分钟。

还清债务

四人借的金额如下：爱酷向贝尔借了10美元；贝尔向查理借了 20 美元；查理向迪克借了 30 美元；迪克向爱库借了 40 美元。美元。正好四人都在场，决定算账。一次还清所有债务最少需要多少美元？

分析与解答

贝尔、查理和迪克每人给 Aiku 10 美元来解决这个问题。在本例中，仅使用了 30 美元。最愚蠢的方法就是付给他们所有人 100 美元。

贝尔必须偿还他所欠的 10 美元，查理和迪克也是如此； Aiku 必须收回借给他的 30 美元。不管问题有多复杂，如果有条理地分析，就会变得很简单。养成定期总结、探究精髓的好习惯。

一美元钞票

注：美元硬币有 1 美分、5 美分、10 美分、25 美分、50 美分和 1 美元面值。

一家小店刚刚开业。店里只有三名男顾客和一名女店主。当三个人同时站起来付账时，发生了以下的事情：

(1) 这四个人每人都至少有一枚硬币，但没有一个面值是 1 分或 1 美元。

(2)这四个人都不能兑换任何硬币。

(3) 一个名叫 Lou 的男人需要支付的账单最多，一个名叫 Mo 的男人需要支付的账单第二大，一个名叫 Ned 的男人需要支付的账单最少。

(4) 无论每个男人如何用手中的硬币付账，女店主都无法找零。

(5) 如果三个人互相交换等值的硬币，则每个人都可以支付账单，无需找零。

(6) 当三人进行两次等值交换时，他们发现手中的硬币没有一个与原来持有的硬币面值相同。

(7) 随着事情的进一步发展，出现了以下情况：

(8)结账后，两个人走了，剩下的一个人又买了一些糖果。男子本来可以用手中剩余的硬币来支付，但女店主却无法​​用手中的硬币找零。于是，男人用一美元的钞票买了糖果，但现在女人必须把她所有的硬币都给他。

现在，请不要担心女店主那天找零钱有困难。这三个人中哪一个用 1 美元的钞票买了糖果？

分析与解答

问题的以下两点是这样理解的：

(2)中没有硬币可以兑换，这意味着如果任何一个人不能拥有两枚5分硬币，否则他可以兑换一枚10分硬币。

(6)中指表示如果A和B已经交换了，A和C也已经交换了，这是两次交换。

所以，至少有一个解决方案：内德使用纸币。

陆从10′3+25开始，账单是50。莫从50开始，账单是25

Ned 从 5+25 开始，帐单是 10 业主从 10 开始

此时1、2、3、4

第一次交换：Luna 10′3 换 Ned 5+25 Luna 5+25′2 Ned 10′3

第二次交换：露娜25′2换莫的50此时：

路有50+5，账单是50，他付完钱就走了

25′2 不用付帐就走吧

内德有 10′3。账单是10块，付完钱后，他还剩下20块。他想买5毛钱的糖果

结账后，店主有50+25+10′2，找不到10，但硬币总和是95，可以找到1元纸币。

12个孩子参加生日聚会

今天是我13岁生日。在我的生日聚会上，包括我在内，有 12 个孩子在一起。每四个孩子都属于同一个家庭，来自三个不同的家庭：A、B、C，当然也包括我家。有趣的是，这12个孩子的年龄各不相同，最大的13岁。也就是说，1到13这十三个数字中，除了某个数字之外，其余的数字都代表了某个孩子的年龄。 。我把每个家庭孩子的年龄加起来，得到以下结果：

A家庭：总年龄41岁，其中孩子12岁。

B家庭：总年龄m，其中儿童5岁。

C家庭：总年龄21岁，包括一名4岁的孩子。

只有A家有两个孩子，相差仅1岁。

你能回答以下两个问题：我属于哪一个家庭 - A、B 或 C？每个家庭的孩子多大了？

分析与解答

因为A家只有两个孩子，相差只有1岁，所以我绝对不是C家的。（21-4-13=4，4=1+3，4和3的差是1、与条件不符）

A家庭：总年龄为41岁，其中有一个12岁的孩子，所以平均年龄大于10岁，又因为有两个孩子只相差1岁，所以可能有11、12或A家的12、13，如果包括11和12，那么41-11-12=18=10+8，10、11、12都是1岁，不符合条件。如果包括12和13，则41-12-13=16=10+6或7+9满足条件。

如果A族是6、10、12、13，那么C族就是1、4、7、9。根据淘汰法，B族就是2/3、5、8、11。

如果A族是7、9、12、13，那么C族就是1、4、6、10。根据淘汰法，B族就是2/3、5、8、11。

最短时间过桥问题

漆黑的夜里，四个旅人来到一座没有护栏的窄桥上。没有手电筒的帮助，没有人敢过桥。可惜我们四个人只带了一只手电筒，桥也窄，只够两个人同时通过。如果单独过桥，四人所需时间分别为1、2、5、8分钟；如果两个人同时过桥，所需要的时间就是走得慢的人单独过桥所需要的时间。时间。问题是，如何设计一个花费最少时间的计划。

分析与解答

（1）先过1分钟桥和2分钟桥（此时需要2分钟）。

（2）1分钟回来（或者2分钟回来，最​​终效果是一样的，就不细说了，总共需要3分钟）。

（3）5分钟8分钟过桥（共2+1+8=11分钟）。

(4) 2分钟后回来（共2+1+8+2=13分钟）。

(5) 1分钟2分钟过桥（共2+1+8+2+2=15分钟）。

此时过桥一共需要15分钟。

1。小黄和小兰都想买书《科学家的故事》。小黄还缺一分钱，小兰还缺四角二分钱。他们一起用钱买了一本书，但钱还是不够。这本书多少钱？

2。一个人喝一杯牛奶。他先喝了半杯，然后倒满了水，再喝了半杯，然后又倒满了水，然后把它全部喝了。问他一共喝了多少牛奶和水？

3。五年级有三个班。如果A班的一名学生转入B班，则两个班的学生人数相等。如果B班的一个学生转入C班，C班的学生就会比B班多两个人。A班和C班哪个班人数多？还有多少人？

4。红色框比白色框大，蓝色框比黄色框大，比黑色框小；黄色框比白色框大；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺序排列盒子。

5或8个孩子，围坐成一圈，玩传手帕游戏。 5号孩子从1开始数，数到一个数，将手帕按箭头方向（逆时针方向）递给一人。当数到1074时，手帕应该在多少个孩子手中？

6。王老师把31个棋子装在5个口袋里。无论孩子们向王老师要多少颗棋子（不超过31颗），王老师只需要把它们装在一个或多个袋子里即可。就可以得到孩子想要的棋子数量。这五个袋子各有多少颗棋子？

7。有人问老师：有多少学生在听你的课？老师说：我的学生一半学数学，四分之一学音乐，八分之一不懂。他们在做什么？其余三人均为女性。就是这样。你知道有多少学生吗？

8。一个人提着两个水桶去沟里打水。一个桶可装3公斤，另一个桶可装5公斤。现在他想要取4公斤水。他该怎么得到呢？

9。某单位射击训练规定：步枪发子弹10发，每击中靶心奖励2发子弹；手枪将获得15颗子弹，每击中靶心将奖励3颗子弹。士兵A用步枪射击，士兵B用手枪射击。当他们射完所有发放和奖励的子弹后，两人的射击次数相等。 A 击中靶心 16 次，B 击中靶心多少次？

10。将杯子装满水，然后将水倒入空罐子中。如果倒入2杯水，则罐子总重量为0.6公斤；如果倒入5杯水，则罐子的总重量为0.975千克。空罐重多少公斤？

1。小聪明几岁了

有叔叔问“小聪明”几岁了，他说：“三年后的年龄减去三年前的年龄，就是我现在的年龄。”

小朋友们，想一想，“小灵通”今年几岁了？

2。真假银币

某商人有9枚银币，其中一枚是较轻的假银元。在天平上称两遍（不称重）就能辨别出假银币吗？

答案是：

1。三年后他的年龄比三年前大了3+3=6（岁）。三年后年龄的两倍减去三年前年龄的两倍，差值是6×2=12（岁），等于“小聪明”现在的年龄。那么“小聪明”的年龄就是：（3+3）×2=12（岁）。

2。先将银币分成三组，每组3枚。

第一次，将两组放在秤的两个板上。如果刻度不均匀，那么假银元就会属于较轻的一组。如果天平的左右两侧平衡，假银元将位于第三组，即最后一组。

第二次称量装有假银元的组。称重时，可以任意挑选2枚硬币，分别放入两个盘子中。如果平衡不均，假银元就会是较轻的。如果天平两端平衡，则最后一根就是假银元。

法国数学家Liuka Steum出生于瑞士。由于他在数学方面的成就，1836年当选为法国科学院院士。他在射影几何和微分几何方面都做出了重要贡献。

在十九世纪的一次国际数学会议期间，有一天，正当来自世界各国的许多著名数学家晨宴快要结束的时候，法国数学家柳卡向在场的数学家提出困扰他很久、自认“最困难”的题目：“某轮船公司每天中午都有一艘轮船从哈佛开往纽约，并且每天的同一时刻也有一艘轮船从纽约开往哈佛。轮船在途中所花的时间来去都是七昼夜，而且都是匀速航行在同一条航线上。问今天中午从哈佛开出的轮船，在开往纽约的航行过程中，将会遇到几艘同一公司的轮船从对面开来?”问题提出后，果然一时难住了与会的数学家们。尽管为此问题大家进行过广泛的探讨与激烈的争论，但直到会议结束竟还没有人真正解决这个问题。这个有趣的数学问题，被数学界称为“柳卡趣题”。

其实，“柳卡问题”的解决并不困难，运用小学的数学知识就可以解决它，而且解法还十分新奇有趣。下面，就对这些趣解作一介绍。

一、游戏法

你可以组织班级中的同学和你一起来做个“解题”游戏。你扮成从哈佛开出的那艘轮船，其他同学扮成从纽约开往哈佛的轮船，让他们站在学校操场的一边，而你站在他们的对面。中间用六张小凳均匀分成七等份(相邻两张小凳间的距离约两步长)，用来表示一个昼夜的航程(白天一步，夜晚一步)。在你的口令声中，他们一个接一个地用相同的步幅，较均匀地向你这边走过来。前一个同学刚走到小凳处，后一位同学就开始出发，就犹如每天中午从纽约开出的轮船。当第一位同学走到你这边，你就立刻均匀地向对面走去，并记下迎面碰到的同学数。当你走到对面的时候，结果就出来了，一共遇到了15位同学。这就是说，将会遇到15艘同一公司的轮船从对面开来。不仅如此，如果你注意记录下与每一位同学相遇的地点的话，你会发现每到小凳处就会遇到一位同学，每到两张相邻小凳之间处也会遇到一位同学，加上出发时遇到的那位同学，一算便知在途中遇到15位同学。同学们，你们说这样的“解题”游戏是不是很有趣?

二、图表法

通过对“解题”游戏中相遇地点的记录，我们发现了一昼夜会遇到两艘从迎面开来的轮船。如果我们假设每半天的航程为“1”的话，那么从哈佛到纽约的全程就为1×2×7=14，这样可以列出每隔半天相遇两船的航程，如下表：

从表格中，可以一目了然地知道从哈佛出发的轮船，沿途将会遇到15艘同一公司的轮船从对面开来。

三、算术法

你在做“解题”游戏的过程中，可能已经看到“柳卡问题”也是一类相遇问题。如果设每艘轮船的速度是x海里/昼夜，一艘轮船刚与迎面驶来的轮船相遇时，同下一艘即将相遇的轮船间刚好相差一昼夜的航程(想一想，为什么)，即为x海里。因此，同下一轮船相遇的时间应是x÷(x+x)=0.5(昼夜)，也就是说一艘轮船可以在一昼夜遇到两艘从迎面驶来的轮船。那么，七昼夜一共可以遇到7×2=14(艘)从对面开来的轮船，加上出港时遇到的一艘，一共15艘轮船。同学们，你们说这样的算术解法是不是既简单又有趣呢?

四、图像法

如果我们用两条平行线分别表示哈佛和纽约这两座城市，O点代表从哈佛出发的轮船出发的那一天(假设是十五号)，O点的右侧数代表出发后的日期，O点的左侧数代表出发前的日期。过点。作一条垂轴OS垂直于这两条平行线，设OS与代表纽约的平行线交于A，A点就代表从哈佛出发的轮船出发的那一天(也是十五号)。我们将每艘轮船的出发日期与它到达日期之间用线段相连，这些线段都是长度相同的平行线段，表示它们各自的航行路程图线。最后我们将这艘从哈佛出发的轮船的出发时间与它的到达时间也用线段相连，不难发现这根线段的长度与上面的平行线段是等长的，这与条件“轮船都在同一航线上航行”相吻合。看!奇迹出现了，这条线段与从纽约出发的轮船的路程图线产生了15个交点，这15个交点的位置就是它们相遇的具体地点，因此“柳卡问题”的解应为15艘轮船。

五、转化法

我们先来考虑一个非柳卡问题：“如果该轮船公司要维持“柳卡问题”中提到的哈佛与纽约之间的正常航行。至少需要配备多少艘轮船?”要解决这一问题，可设一艘轮船第一天中午从哈佛出发，经过七天，第八天中午到达纽约，第九天中午从纽约出发，再过七天，第十六天又回到了哈佛，开始准备下一个来回的航行。这十六天中，每天中午需从哈佛发出一艘轮船，所以要想维持正常航行至少需要16艘轮船。

现在我们再来看“柳卡问题”。如果该轮船公司的16艘轮船都在航线上，其中一艘从哈佛出发时，它后面一艘正好回到哈佛，它们之间没有其他的轮船;这艘轮船到达纽约时，它前面一艘船正好从纽约出发，它们之间也没有其他的轮船。这样，在从哈佛到纽约的航程中，该轮船与本公司的其他15艘轮船都要相遇一次。因此，从哈佛出发的轮船沿途将会遇到15艘同一公司的轮船从对面开来。

小猪笨笨和小兔聪聪这天又到小鹿老师那儿去上数学课，小鹿老师给他俩出了一道趣味问题：“3只猫3分钟同时吃完3条鱼，问7只猫同时吃完7条鱼需要几分钟?100只猫同时吃完100条鱼又需要多少分钟? 趣题1：能不能把一个正方形剪成6个大大小小的正方形?

趣题2：两支长度相等的蜡烛，第一支能点4小时，第二支能点3小时，同时点 燃这两支蜡烛，几小时后第一支的长度是第二支的两倍?

趣题3：某数加上168得到一个正整数的平方,加上100也能得到一个正整数的 平方.请问这个数是多少? 趣题4：某人步行了5小时，先沿着平路走，然后上了山，最后又沿原路走回 原地。假如他在平路上每小时走4千米，上山每小时走3千米，下山每 小时走6千米，试求他5小时共走了多少千米?

趣题5：赵小姐的岁数有如下特点：(1)它的3次方是一个四位数，而4次方 是一个六位数;(2)这四位数和六位数的各位数字正好是0-9这十个 数字。问：赵小姐今年多少岁?

趣题6：在跑马场的跑道上，有A，B，C三匹马，A在一分钟内能跑两圈，B能 跑三圈，C能跑四圈。现将三匹马并排在起跑线上，准备向同一个方 向起跑。请问：经过几分钟，这三匹马又能并排地跑在起跑线上?

趣题7：有四个数，其中任意三个数相加，所得的和分别是84，88，99， 110，试求这四个数。

趣题8：在同一平面内，1个圆将平面分成2个部分，2个圆将平面最多分成4个 部分，...，那么10个圆将平面最多分成多少部分? 趣题9：一个人从点M出发步行，前进20米就向右转15度，再前进20米，又向 右转15度，......，照这样走下去，他能不能回到M点?如果能，他 回到M点时，一共走了多少米?

趣题10：两枚不同的硬币相切，其中另一圆绕另一圆滚动，又回到起点时， 该圆共自转几圈? 趣题11：能不能把一个正方形剪成6个大大小小的正方形?

趣题12：两支长度相等的蜡烛，第一支能点4小时，第二支能点3小时，同时点 燃这两支蜡烛，几小时后第一支的长度是第二支的两倍?

趣题13：某数加上168得到一个正整数的平方,加上100也能得到一个正整数的 平方.请问这个数是多少? 趣题14：某人步行了5小时，先沿着平路走，然后上了山，最后又沿原路走回 原地。假如他在平路上每小时走4千米，上山每小时走3千米，下山每 小时走6千米，试求他5小时共走了多少千米?

趣题15：赵小姐的岁数有如下特点：(1)它的3次方是一个四位数，而4次方 是一个六位数;(2)这四位数和六位数的各位数字正好是0-9这十个 数字。问：赵小姐今年多少岁?

趣题16：在跑马场的跑道上，有A，B，C三匹马，A在一分钟内能跑两圈，B能 跑三圈，C能跑四圈。现将三匹马并排在起跑线上，准备向同一个方 向起跑。请问：经过几分钟，这三匹马又能并排地跑在起跑线上? 趣题17：有四个数，其中任意三个数相加，所得的和分别是84，88，99， 110，试求这四个数。

趣题18：在同一平面内，1个圆将平面分成2个部分，2个圆将平面最多分成4个 部分，...，那么10个圆将平面最多分成多少部分? 趣题19：一个人从点M出发步行，前进20米就向右转15度，再前进20米，又向 右转15度，......，照这样走下去，他能不能回到M点?如果能，他 回到M点时，一共走了多少米?

趣题20：两枚不同的硬币相切，其中另一圆绕另一圆滚动，又回到起点时， 该圆共自转几圈? 答案：

趣题1：剪成9个是容易的，把其中的四个视为一个时,剩下的一个就是5个了，故能剪成6个。 趣题2：2.4小时 趣题3：此数为156。

趣题4：此人在5小时中共走了20千米。 趣题5：赵小姐今年十八岁。

趣题6：一分钟后，这时A跑完两圈，B跑完三圈，C跑完四圈，三匹马正好再一次在起跑线上处于平排状态。 趣题7：这四个数依次是：43，39，28，17。 趣题8：共92个。

趣题9：此人一共走了480米。 趣题10：2圈。

趣题11：剪成9个是容易的，把其中的四个视为一个时,剩下的一个就是5个了，故能剪成6个。

趣题12：2.4小时

趣题13：此数为156。

趣题14：此人在5小时中共走了20千米。 趣题15：赵小姐今年十八岁。

趣题16：一分钟后，这时A跑完两圈，B跑完三圈，C跑完四圈，三匹马正好再一次在起跑线上处于平排状态。

趣题17：这四个数依次是：43，39，28，17。 趣题18：共92个。

趣题19：此人一共走了480米。

趣题20：2圈

“数字趣题”答案

“C”代表5;“O”代表2;“R”代表3;“N”代表0;“I”代表9。算式是5230+5230+5230+5230=20920。 排列组合在打擂比赛中的运用?谢谢提供公式及思维方法? 双方都五个人，共有多少种可能打法? A队：A1，A2，A3，A4，A5; B队：B1，B2，B3，B4，B5。

一队出一人，胜者继续，败者下，直到分出胜负?

C(10,5)=252

可以先考虑双方的登场顺序是固定的，败北序列对应着对阵情况，当A5或B5出现时，不再继续排。由于对称，我们可以只求A队败北(再乘2)

A1~A5自然序，每个人之前看作有个空盒子，0~4个"相同小球"(B队前4名队员)放入这些盒子，盒子允许空，求分配数

这个算是标准问题了，补充5个相同球用隔板法 C44+C54+C64+C74+C84=C95=126 126*2=252

如果顺序事先没定好，类似的思路

2*A5*(C44+C54A51+C64A52+C74A53+C84A54)=2598240 登场顺序不固定

某队5人，与另一队0~4人任意排，其中队尾的人是前一队的 2*5*(A4+A5C51+A6C52+A7C53+A8C54)=2598240

打擂问题,登场顺序一般是固定的.(下设顺序固定) 无非两种情形,A胜或B胜. 下只考虑A胜:分A出场人数为1,2,3,4,5. 当A出场人数为1时,打败对手5人,故胜5场,负0场,共1种出场方法; 当A出场人数为2时,打败对手5人,故胜5场,负1场,共6场比赛,且最后一场胜,共C(5,1)种出场方法; 当A出场人数为3时,打败对手5人,故胜5场,负2场,共7场比赛,且最后一场胜,共C(6,2)种出场方法; 下面同理

故共有2[1+C(5,1)+C(6,2)+C(7,3)+C(8,4)]=252

1. 有48个学生参加三项体育比赛，但参加的每项活动的人数不一样，而人数都有一个数字“6”，参加三项体育比赛的各有几人?

2.龙龙和亮亮去公园玩，想买门票，但钱都不够，龙龙缺4元8角，亮亮缺1分，两人钱合起来仍不够，公园门票多少钱?

3.三个人同时吃3个西红柿，用3分钟吃完，六个人同时吃6个西红柿要几分钟?

4.有10张卡片，正面朝上，每次翻动6张卡片，经过若干次翻动，卡片能否都反面朝上?

5.小张买了24瓶汽水，每4个空瓶可以换1瓶汽水，小张共能喝到几瓶汽水?

年龄问题

1.四个人年龄之和是77岁，年龄最小的10岁，年龄最大与最小的人年龄之和比另外两个人的年龄之和大7岁，问年龄最大的人多少岁?

2.爸爸在过50岁生日时，弟弟说：“等我长到哥哥现在的年龄时，我和哥哥的年龄之和等于那时爸爸的年龄”，那么哥哥今年多少岁?

3.甲、乙、丙平均年龄42岁，如果甲的年龄增加7岁，乙的年龄增加一倍，丙的年龄缩小一半，则三人岁数相等，问甲多少岁?

4.在一个家庭里，现在所有成员的年龄加在一起是73岁.家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子.父亲比母亲大3岁，女儿比儿子大2岁.四年前家庭里所有的人的年龄总和是58岁.现在家里的每个成员各是多少岁?

5.10年前吴昊的年龄是他儿子年龄的7倍.15年后，吴昊的年龄是他儿子的2倍.现在父子俩人的年龄各是多少岁? 1.过桥

今有a b c d 四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥一次最多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。四人过桥最快所需时间如下为：a 2 分;b 3 分;c 8 分;d 10分。走的快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在 21 分 让所有的人都过桥?

2.巧插数字

125 × 4 × 3 = 2000, 这个式子显然不等，可是如果算式中巧妙地插入两个数字“7”，这个等式便可以成立，你知道这两个7应该插在哪吗?

3.温馨四季

春夏 × 秋冬 = 春夏秋冬 春冬 × 秋夏 = 春夏秋冬

式中 春、夏、秋、冬 各代表四个不同的数字，你能指出它们各代表什么数字吗? 4.破车下山

一个破车要走两英哩的路，上山及下山各一英哩，上山时平均速度每小时15英哩问当它下山走第二个英哩的路时要多快才能达到平均速度为每小时30英哩?是45英哩吗?你可要考虑清楚了呦!

5.共卖多少鸡蛋

王老太上集市上去卖鸡蛋，第一个人买走蓝子里鸡蛋的一半又一个，第二个人买走剩下鸡蛋的一半又一个，这时蓝子里还剩一个鸡蛋，请问王老太共卖出多少个鸡蛋?

6.有多少人参加考试

试卷上有6道选择题，每题有3个选项，结果阅卷老师发现，在所有卷子中任选3张答卷，都有一道题的选择互不相同，请问最多有多少人参加了这次考试?

古埃及其创造的文明已经跨过了大约三千年历史。金字塔，这座当今世界上最古老的建筑，站立了五千年并且还将再站立千年。早期的埃及的统治者法老们是非常有权势的，金字塔就是为了保存他们的尸体而修造的坟墓。

关于为什么要选择金字塔这种形状作为墓地存在着许多理论(周刊1974)。在诸多理论中，实用主义理论认为金字塔是建造大型建筑的最容易的方法。另一种理论认为金字塔的倾斜代表太阳的光：逝去的统治者们能够顺着斜坡爬上天堂。这些伟大的建筑群对古埃及人的数学技能是一种无声的遗证，在当时他们没有金属卷尺测量器具，只能使用亚麻或棕榈纤维制成的测量绳。

古埃及人的计算体系是把数值累加在一起的加法。他们使用图画符号，例如绳子，花朵和手指。这些符号毫无关联地排列，绳子和花朵可以在两边变化。当符号牵涉多重用途时，符号被三个一组地排列。

材料

一个能够分割成两个相对称的图案或格子(可以画在黑板上。)

游戏人数：2 这个游戏比赛也可以两个小组进行，这样尽可能让全班同学参与。 目的

埃及比赛的目的是为学生们在一条线上既提供了埃及计算体系，又提供关于左右对称的反射的练习。

游戏方法

一个或一组学生使用阿拉伯或罗马数字，另一个或一组学生使用埃及数字。第一组选择图案的一边并在图案某处的格子里写上一个阿拉伯数字。第二组必须用等值的埃及数字在图案的一边对应的格

子里做出回应。如果随便哪一方出现不相称的情景，第一组赢。如果第二组直到图案填满仍然无错，第二组赢。

游戏之后

埃及比赛游戏结束之后，让学生完成重大的日子和金字塔活动

2. 一个最普通的火柴游戏就是两人一起玩，先置若干支火柴於桌上，两人轮流取，每次所取的数目可先作一些限制，规定取走最後一根火柴者获胜。

规则一：若限制每次所取的火柴数目最少一根，最多三根，则如何玩才可致胜?

例如：桌面上有n=15根火柴，甲﹑乙两人轮流取，甲先取，则甲应如何取才能致胜?

为了要取得最後一根，甲必须最後留下零根火柴给乙，故在最後一步之前的轮取中，甲不能留下1根或2根或3根，否则乙就可以全部取走而获胜。如果留下4根，则乙不能全取，则不管乙取几根(1或2或3)，甲必能取得所有剩下的火柴而赢了游戏。同理，若桌上留有8根火柴让乙去取，则无论乙如何取，甲都可使这一次轮取後留下4根火柴，最後也一定是甲获胜。由上之分析可知，甲只要使得桌面上的火柴数为4﹑8﹑12﹑16...等让乙去取，则甲必稳操胜券。因此若原先桌面上的火柴数为15，则甲应取3根。(∵15-3=12)若原先桌面上的火柴数为18呢?则甲应先取2根(∵18-2=16)。

规则二：限制每次所取的火柴数目为1至4根，则又如何致胜?

原则：若甲先取，则甲每次取时，须留5的倍数的火柴给乙去取。

通则：有n支火柴，每次可取1至k支，则甲每次取後所留的火柴数目必须为k+1之倍数。

规则三：限制每次所取的火柴数目不是连续的数，而是一些不连续的数，如1﹑3﹑7，则又该如何玩法?

分析：1﹑3﹑7均为奇数，由於目标为0，而0为偶数，所以先取者甲，须使桌上的火柴数为偶数，因为乙在偶数的火柴数中，不可能再取去1﹑3﹑7根火柴後获得0，但假使如此也不能保证甲必赢，因为甲对於火柴数的奇或偶，也是无法依照己意来控制的。因为〔偶-奇=奇，奇-奇=偶〕，所以每次取後，桌上的火柴数奇偶相反。若开始时是奇数，如17，甲先取，则不论甲取多少(1或3或7)，剩下的便是偶数，乙随後又把偶数变成奇数，甲又把奇数回覆到偶数，最後甲是注定为赢家;反之，若开始时为偶数，则甲注定会输。

通则：开局是奇数，先取者必胜;反之，若开局为偶数，则先取者会输。

规则四：限制每次所取的火柴数是1或4(一个奇数，一个偶数)。

分析：如前规则二，若甲先取，则甲每次取时留5的倍数的火柴给乙去取，则甲必胜。此外，若甲留给乙取的火柴数为5之倍数加2时，甲也可赢得游戏，因为玩的时候可以控制每轮所取的火柴数为5(若乙取1，甲则取4;若乙取4，则甲取1)，最後剩下2根，那时乙只能取1，甲便可取得最後一根而获胜。

通则：若甲先取，则甲每次取时所留火柴数为5之倍数或5的倍数加2。

3. 北宋的一个夜晚，一家小酒店的老板正和伙计一起堆酒坛。因为近来生意特别好，酒坛自然也就多。老板一边在心里乐，一边盘算着如何发更大的财。他要把酒坛堆得整整齐齐，美观大方，吸引更多的顾客光临酒店。

酒坛堆得非常漂亮，一层一层整整齐齐。酒店门口的招幌迎风飘扬，使人不得不驻足逗留，忍不住想进店喝几盅。酒店老板得意扬扬之际，想数数酒坛一共有多少只。可是，数坛子也并不轻松，老板从前面绕到后面，又从后面绕到前面，刚刚擦干的汗水又冒出来了，伙计们都笑了

第二天。这堆酒坛果然吸引了不少顾客，老板望着酒坛，乐不可支。这时，一位衣冠楚楚的青年书生走了过来，面对酒坛，若有所思。老板心想：我昨天为了数清这堆酒坛，花了很大的功夫，这位青年相貌不凡，我倒要考考他看。

"年轻人，你知道这堆酒坛一共有多少个吗?"老板半开玩笑地问道。

"这很容易，只要你告诉我这堆酒坛最上面的那层一共几排，每排多少个，一共有几层。根本不用数，我马上就知道这堆酒坛的数目。"年轻人这么说话，显然有十足的把握。

"噢!"老板心想：这位年轻人真会说大话，不妨把他提的条件告诉他，看看他的能耐到底有多大。于是老板爽快地说：

"最上面那层酒坛是四排，每排8个，第二层是五排，每排9个„„" "好了，一共七层，"年轻人打断了老板的话，不加思索地报出了答案，"一共567个酒坛。对吗?" 老板一下子惊得连张开的嘴巴也忘记合拢了。这么快!老板马上把年轻人请进酒店，上茶，敬酒，招待得万分周到。老板真是打心眼佩服这位青年，又是请教姓名，又是讨教数坛的方法。

这位青年就叫沈括。优越的家庭生活条件使他有机会读书，加上他好奇心强，肯钻研，于是他就成了很有才学的人。沈括回答老板说："我数这坛子的方法其实非常简单，因为最中间那层共77个，共七层，只要再乘7，最后加上常数28就行了。" 沈括从小对筹算很感兴趣，读了许多数学名著。后来自己写成了一本数学专著《隙积术》，专门研究高阶等差级数的求和问题。沈括数坛的方法就是利用了高阶等差级数求和的方法，要比单纯地数方便多了。数学上还可能碰到数字更大，项数更多的题目，用这种方法便可一下子迎刃而解。

这天，哥儿俩登上了开往新疆乌鲁木齐的火车.在火车上，聪聪缠着智慧哥哥讲故事.智慧哥哥讲了一个“商人与赶驼人”的故事.

从前，有一位波斯商人，长年在外经商.他从阿拉伯把宝石、香料运到中国来卖，又从中国买了丝绸、瓷器运回波斯.后来，商人的年纪大了，想找一个管家，替他在外面做买卖.于是他决定最后一次到东方来.这次他带着自己的儿子，还雇了一个年轻人赶骆驼.一路上晓行夜宿，经历了艰苦的长途跋涉，终于到达了长安.赶驼人想要了工钱再去找别的活儿干，商人对他说：“你和我儿子先替我算两笔账，再走吧.”

第一笔账：一块红宝石卖1587个金币，一块蓝宝石卖3997个金币，一块翡翠卖1002个金币，一块黄玉卖2800个金币，这四块宝石共值多少钱?

商人的话音刚落，赶驼人便很快接下来答道：“四块宝石共值金币9386个.”

聪聪听到这里，递给智慧哥哥一张纸，上面写着他列的算式：

1587+3997+1002+2800

=1587+(4000-3)+(1000+2)+(3000-200)

=(1587+4000+1000+3000)+(-3+2-200)

=9587-20

1=9386.

智慧哥哥说：“赶驼人正是这样算的.把1587看成被加数，心算过程是在被加数的千位加8，百位减2，个位减1，就得到了运算结果.这种方法在速算中称为‘加减余补法’.”

智慧哥哥接着往下讲：

第二笔账：在12个小盒子里装有珍珠：第一个盒内有61粒，第二个盒内有58粒，以后依次为

59、

53、6

4、70、6

2、

57、

58、

57、

55、56粒.问这12个盒内共有多少粒珍珠?

又是赶驼人先算出结果：12个盒内共有珍珠710粒.不一会儿，聪聪的算式也出来了：

61+58+59+53+64+70+62+57+58+57+55+56

=(60+l)+(60-2)+(60-1)+(60-7)+(60+4)+(60+10)+(60+2)+(60-3)+(60-2)+(60-3)+(60-5)+(60-4)

=720+1-2-1-7+4+10+2-3-2-3-5-

4=720-10

=710.

智慧哥哥说：“这种速算方法叫‘基本数求和法’.在这道题里，60是基本数.算题时，我们只要记住每个加数与基本数的差，当加数大于基本数时差为正，当加数小于基本数时差为负，利用基本数的总额与差的总额，便可算出结果.”

聪聪想了想，写出了一个公式，并命名为基本数求和法计算公式：

总和=基本数×项数+累计差.

智慧哥哥看了鼓励他说：“很好，我们在学习中就是应该这样，从个别事物中去发现规律性的东西.”

“后来怎么样了?”聪聪急于知道故事的结局.

“商人很高兴，加倍付给了赶驼人工钱，并问他：‘你还愿意继续在我这儿干活吗?’年轻人同意留下.从此，年轻人成了商人的管家，替商人外出经商，赚了很多钱.”

一 、多少敌兵多少狗?

一队敌兵一群狗，人头狗头七十六，二百条腿齐步走，多少敌兵多少狗? 答：敌兵有52人，狗有24只。 二 、兄弟三分牛

相传古印度有一老人，临死前把三个儿子叫到跟前，嘱咐说："我不行了，快要见真主去了，没有别的东西留给你们，只有19头牛，你们分了吧。老大分总数的二分之一，老二分总数的四分之一，老三分总数的五分之一。"说完不久他就咽了气，到"真主"哪儿报到去了。遵照父亲的遗嘱，怎样分才好呢?

答：老大分10头牛，老二5头牛，老三4头牛。

三 、猫和狗谁先到达终点?

狗和猫赛跑。规定同时同地出发各跑完100尺后，再返回原出发地，狗蹦一次为3尺，猫跳一次为2尺;狗蹦二次，猫就可跳三次;请问聪明的同学们，猫和狗准先到达终点?

答：猫先到达终点。

印度宰相发明了一种妙趣无穷的国际象棋，国王舍罕决定重赏他.国王把宰相召进宫里，对他说：“你发明了这种绝妙的游戏，我要重重地奖赏你，你要什么，凡是你想得到的，我都可以满足你的要求!”

宰相想了想，微笑着对国王说道：“陛下，请您在这张棋盘的第一个小格内，赏给我1粒麦子，在第二个小格内2粒，第三个小格内4粒，第四个小格内8粒，照这样下去，每一小格是前一小格的2倍，请把摆满棋盘64个小格的所有麦子都赏给您的仆人吧!”

国王吩咐侍从抬来一袋麦子，开始按达依尔宰相的要求往棋盘上放麦子，一格一格地放下去，每一格都是前一格数量的2倍，照这样，越到后面麦子的数量越大，当侍从把所需麦粒仔细算完以后，国王竟被这个数目吓呆了，因为他没有

23463 1+2+2+2+2+„+2=18 446 744 073 709 551 615粒麦粒

如果按宰相的要求，国王必须有一个高4米、宽10米的粮仓装麦子，这个粮仓有3000万公里长，能绕地球赤道700圈，可以把地球全部表面(包括海洋)铺上2米厚的小麦层，这是一个多么巨大的数字啊!它相当于全世界两千多年小麦产量的总和.

这么多麦子，国王怎么能拿得出来呢?所以国王无法兑现奖赏. 海滩上有一堆桃子，是两只猴子的共有财产。

猴子性急，有时也很正直。

第一只猴子来到海滩后想要取走自己的一份，于是便把桃子均分为两堆，发现还多一个，便把多余的一个扔进大海，取走自己应得的一份。

第二只猴子来到海滩后也想取走自己的一份。猴子总归是猴子，它无法知道伙伴已取走一份。于是第二只猴子又把桃子均分为两堆，发现还多一个，便把多余的一个扔进大海，取走自己应得的一份。

如果原有的桃子数不小于100，那么第一只猴子至少可以取走几个桃子呢?

用算术去解也许不容易，用“列出代数式”的方法去试试看：

如果第二只猴子取走的桃子数用A表示，那么，取走前它所面临的桃子数应为2A+1;(想一想，为什么?)

第一只猴子留下的桃子数既然为 (2A+l)，那么，它取走的桃子数也应为2A+1;

第一只猴子取走前，它所面临的桃子数应为(2A+1)+(2A+1)+1，即4A+3。

这说明，海滩上原有桃子数为4A+3，但这堆桃子不少于100个，所以A不小于25。因此第一只猴子至少可以取走51(=2×25+1)个桃子。

回顾整个解题过程，我们总是一步步地“先把问题中与数量有关的词语，用含有数、字母和运算符号的式子表示出来”，也就是说，“列出代数式”对解题起到了重要作用。

思考：如果这堆桃子是3只猴子的共有财产，问题又该如何解决呢?如果是4只、5只猴子的共有财产呢? 4. 问题：如果3只猫在3分钟内捉住了3只老鼠，那么多少只猫将在100分钟内捉住100只老鼠?

这是一个古老的趣题，常见的答案是这样的：如果3只猫用3分钟捉住了3只老鼠，那么它们必须用1分钟捉住1只老鼠。于是，如果捉1只老鼠要花去它们1分钟时间，那么同样的3只猫在l00分钟内将会捉住100只老鼠。

遗憾的是，问题并不那么简单。刚才的解答实际上利用了某个假定，它无疑是题目中所没有谈到的。这个假定认为这3只猫把注意力全部集中于同一只老鼠身上，它们通过合作在1分钟内把它捉住，然后再联合把注意力转向另—只老鼠。

但是，假设3只猫换一个做法，每只猫各追捕1只老鼠，各花3分钟把它们捉住。按照这种设想，3只猫还是用3分钟捉住3只老鼠。于是，它们要花6分钟去捉住6只老鼠，花9分钟捉住9只老鼠，花99分钟捉住99只老鼠。现在我们面临着一个计算上的困难，同样的3只猫究竟要花多长时间才能捉住第100只老鼠呢?如果它们还是要足足花上3分钟去捉住这只老鼠，那么这3只猫得花l02分钟捉住102只老鼠。要在100分钟内捉住100只老鼠──这是题目关于猫捉老鼠的效率指标，我们肯定需要多于3只而少于4只的猫，因此答案只能是需要4只猫，虽然这有点浪费。

显然，对于3只猫是怎样准确地计算猫捉老鼠这种行动的时间，这个趣题没做任何交代。因此，如果允许答案不唯一，那么，答案可以是丰富多彩的，3只、4只、甚至更多。如果要求答案唯一的话，这个问题的唯一正确答

案是：这是一个意义不明确的问题，由于没有更多关于猫是怎样捕捉老鼠的信息，因此无法回答这个问题。

这个简单的趣题启示我们，在解答一个数学问题(也包括其他问题)前，一定要仔细领会题目所给出的全部信息，既不要曲解题义，也不要人为添加条件以迎合所谓的标准答案。当然这个趣题也给了我们一个有益的人生启示──只有合作才能产生最佳的工作效益。 5. A1。兄弟赛跑

兄弟俩进行100米短跑比赛。结果，哥哥以3米之差取胜。也就是说，哥哥到达终点时，弟弟才跑了97米。 兄弟俩决定再赛一次。这一次哥哥从起点线后退3米开始起跑。假设第二次比赛两人的速度仍保持不变，谁蠃了第二次比赛?

A2。蛀虫蛀书

书架上摆着三本书，从左到右分别是I、II、III卷。有一只蛀虫在里面啃书。每本书内页厚2英寸，封面(包括封底)是1英寸厚。如果蛀虫从第I卷封面开始蛀，直到蛀穿第III卷封底，蛀虫共蛀了多长

A3。两车相遇

甲车和乙车分别从甲地和乙地相向开出，已知乙车的速度为1400米/分钟。如果两车同时开出，则两车在途中一加油站相遇。如果甲车先开1分钟后，乙车才开出，两车在距离加油站600米的地方相遇。 问：如果乙车先开出1分钟，则相遇点距离加油站多少米?

A4。几人及格

有100人参加考试，共5道题。第

1、

2、

3、

4、5题分别有80、7

2、8

4、8

8、56做对。如果至少做对3题算及格。

问：至少几人及格?

6. 韩信点兵又称为中国剩余定理，相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少，韩信答说，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。刘邦茫然而不知其数。

我们先考虑下列的问题：假设兵不满一万，每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人，则兵有多少?

首先我们先求

5、

9、

13、17之最小公倍数9945(注：因为

5、

9、

13、17为两两互质的整数，故其最小公倍数为这些数的积)，然後再加3，得9948(人)。

中国有一本数学古书「孙子算经」也有类似的问题：「今有物，不知其数，三三数之，剩二，五五数之，剩三，七七数之，剩二，问物几何?」

答曰：「二十三」

唐僧师徒四人去西天取经，一路不辞劳苦。这一天，他们来到一座高山下。唐僧让孙悟空去察看前面的情况，让猪八戒去采些野果充饥。

八戒好不容易找到了果子，摘了满满两口袋，这次他留了个心眼：左边的口袋里的桃子是偶数，右边口袋的是奇数。

见到孙悟空，八戒说：“今天俺老猪要看看你的运气。我这两口袋桃子一边是奇数，一边是偶数。猜猜看，哪一边是奇数，哪一边是偶数?如果猜不对，这桃子就没有你的份!”

孙悟空眼珠一转，说：“你把左边口袋里的桃子数乘2，右边的乘3，再把这两个数加起来的和是奇数还是偶数告诉我，我就能猜到。”

猪八戒算了一下，说：“是奇数。”

悟空笑了笑，说：“你左边口袋里的桃子数是偶数，右边的是奇数。”

八戒愣住了：他为什么猜得这么准呢?

请问：你知道孙悟空是如何猜到的吗? 7.

第四篇：语文趣题2

一、 成语对对子：(注意对仗要工整，意思要相对)

粗茶淡饭(

) 流芳百世(

) 井然有序(

)

指鹿为马(

) 固若金汤(

) 精雕细刻(

)

雪中送炭(

) 伶牙利齿(

)

二、 成语不离“舌”

形容信口胡说(

) 形容说话轻薄(

) 形容能说会道(

形容惊诧无言(

) 形容不善辞令(

) 形容随声附和(

三、 数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用(

)

表示做事不考虑周到，干了再说时用(

)

表示一样东西两人平分时用(

)

表示某人干事麻利时用(

)

表示差不多时用(

)

表示某人打小算盘时用(

)

表示归根到底时用(

)

表示把握大时用(

)

表示很不容易时用(

)

表示信心十足时用(

)

表示距离远时用(

)

四、 下面人名各取自什么成语?

杜鹏程(

)

陈残云(

) 王任重(

) 刘海粟(

丁慧中(

) 甘如饴(

)

焦若愚(

)

五、 成语填空：

1.( )服( )服 2。( )德( )德

3。()讹( )讹

4.( )牙( )牙

5。( )老( )老 6。()计( )计

7.神( )( )神

8。精( )( )精

9。痛(

)( )痛

10.欺( )( )欺 11。将( )( )将 12。日(

)( )日微(

)(

)微

六、 宝塔诗如何读?

开

山满

桃山杏

山好景好

来山客看山

里山僧山客山

山中山路转山崖

七、 怪体诗如何读?

龙

虎虎

望

山山山

)

)

)

湖湖湖湖湖

海海海海

会

仙仙仙仙仙仙仙仙

万

国

州州州州州州州州州

掉

川川川川

八、 你知道下面的惯用语是什么吗?

1、把在团体中起主导的人喻为(

)

2、把足智多谋的人喻为(

)

3、把接待宾客的当地主人喻为(

)

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(

)

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(

)

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为(

)

7、把世故圆滑的人喻为(

)

8、把没有专业知识的外行人喻为(

)

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(

)

九、 数字猜成语：

12345609( ) 1256789( )

1+2+3( ) 333 555( )

3.5( ) 5 10( )

9寸+1寸=1尺( )

一、 成语对对子：(注意对仗要工整，意思要相对)

粗茶淡饭( 山珍海味) 流芳百世(遗臭万年 )

井然有序( 杂乱无章) 指鹿为马(点石成金 )

固若金汤(危如累卵 ) 精雕细刻( 粗制滥造)

雪中送炭( 锦上添花) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌)

二、 成语不离“舌”

形容信口胡说(妄口八舌 ) 形容说话轻薄(闲嘴淡舌 )

形容能说会道(唇枪舌剑 ) 形容惊诧无言(张口结舌 )

形容不善辞令(笨嘴拙舌 ) 形容随声附和(鹦鹉学舌 )

三、 数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用( 一是一,二是二)

表示做事不考虑周到，干了再说时用( 一不做,二不休) 表示一样东西两人平分时用( 二一添作五)

表示某人干事麻利时用( 三下五除二)

表示差不多时用( 八九不离十)

表示某人打小算盘时用( 小九九)

表示归根到底时用( 九九归一)

表示把握大时用( 十有八九)

表示很不容易时用( 九牛二虎之力)

表示信心十足时用( 十拿九稳)

表示距离远时用( 十万八千里)

四、 下面人名各取自什么成语?

杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远 )

刘海粟(沧海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 甘如饴(甘之如饴 )

焦若愚( 大智若愚)

五、 成语填空：

(心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹

(以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计

神(乎)(其)神 精(益)(求)精 痛(定)(思)痛

欺(人)(自)欺 将(门)(有)将 日(复)

(一)日

微(乎)(其)微

六、 宝塔诗如何读?

开

山满

桃山杏

山好景山

来山客看山

里山僧山客山

山中山路转山崖

(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.)

七、 怪体诗如何读?

龙

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

会

仙仙仙仙仙仙仙仙

万

国

州州州州州州州州州

掉

川川川川 (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.)

八、 你知道下面的惯用语是什么吗?

1、把在团体中起主导的人喻为( 主心骨)

2、把足智多谋的人喻为(智多星 )

3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主 )

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 )

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡)

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)

7、把世故圆滑的人喻为( 老油条)

8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( 三脚猫)

九、 数字猜成语：

12345609( 七零八落) 1256789(丢三落四 )

1+2+3( 接二连三) 333 555(三五成群 )

3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十 )

9寸+1寸=1尺( 得寸进尺)

第五篇：巧猜趣题方案

活动课题：巧猜趣题

活动内容：

1、巧猜成语;

2、巧猜字谜;

3、巧猜趣题

活动目的：

1、激发学生的兴趣培养丰富的想像力;

2、积累成语，拓宽知识面，开阔视野，培养想像力及动口、动手的能力。

活动准备：题板、水彩笔、醋、油、瓶子。

活动过程：

一、导语揭题：

同学们，现在我们来上一节活动课，这节课的内容是“巧猜趣题”，看哪一组的同学想得巧、猜得对，老师有奖品赠送。你们有没有信心拿奖?

二、活动开始

(一)巧猜成语

1、这一题共有两小题请同学看题板一，分组讨论写出答案(发题板，每组一块)

下面每一小题都代表一个成语，你能猜出来吗?答案写在括号中。

①1 2 3 4 5 6 7 ()

②5 6 7 8 9 1 0 ()

③3 3 3 5 5 5 ()

④1 2 4 5 7 8 ()

⑤1000[2]=100×100×100()

⑥1=2×10()

(学生讨论，老师巡视指导)

2、请每一组派一人读题板(评议打分改错)

3、谁来说说你是怎样巧妙猜出这些成语的?(学生口头叙述猜题方法)

4、老师小结：同学们说得很好，这些数字的组合形式蕴含着成语，如“三五成群”、“千方百计”、“以一当十”等。猜题时要巧想巧猜，同时也要有一定的成语积累。其实，像这种有趣的成语还有很多，希望同学们也能互相出题猜一猜，以便掌握更多的成语。

5、请看题板二(发题板每组一块)

看图：请你先把图中的数字和图形翻译成相应的汉字，然后按线条把图分成六等分，使每个等份都成为一条成语。(用水彩笔标明等份)写出成语。

附图{图}

6、交题板，各组说答案：“七嘴八舌”、“五花八门”、“七手八脚”、“三头六臂”、“九牛一毛”、“一板一眼”

(打分)

7、小结：说说你们是怎样巧妙猜出这些成语的。先猜出常用的一二个，再按相同等份一画其他就不猜自明了。

8、通过“巧猜成语”的活动，同学们有什么收获?(指名说一说，老师归纳板书)

/巧看

巧猜成语—巧想—积累成语

巧记

(二)巧猜字谜

1、刚才同学们猜成语表现得不错，现在我们一起来猜字谜，看哪一组同学表现得最好。请看题板三。

①四张嘴有头有尾，四张嘴没头没尾，四张嘴有头没尾，四张嘴没头有尾。(打四字)

②一字十八口，一字口十八

十八中有口，口中有十八

(打四字)

2、(学生讨论，老师巡视，略作指点。)

3、交题板、打分改错。(①申、田、由、甲)(②杏、呆、束、困)

4、说说你们是怎样猜出的。

5、小结：从今天的猜字谜游戏中，归纳起来只有一个字“巧”(板书)

巧猜字谜→巧看谜面、巧想意思、巧猜谜底

(三)巧猜趣题

1、请同学们看题板四：这两小题比前面的题略有难度，但只要大家真正开动脑筋，巧思、巧想，一定能解开谜底。(发题板)

①星期天，两个爸爸和两个儿子一同到商店去买帽子，每人一顶，到家一数共三顶，这是怎么回事?

②五年级要去野炊，老师让小华带调味品，为了少拿些瓶子，小华把醋和油装在一个大瓶子里，野炊时，小华却能按各人的需要倒出醋和油，你们知道他是怎么倒的吗?

2、分组讨论，老师略作提示做，第二题时可让学生亲自倒一倒。

3、指名说一说解题思路。(打分)

4、小结：解第一小题要以“三顶帽子”为突破口，三顶帽子说明只有三个人，然后再想想三人的关系就明白了。解第二小题可让学生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎样才能使醋流到瓶口就行了。

5、通过这节活动课，你们有什么体会?(评比，发奖)

三、总结

这节活动课同学们充分展现了自己的聪明才智，希望同学们再接再励，多积累知识，使自己变得更聪明。