【幼儿园班级数学练习】幼儿园班级安全教案:遵守交通规则

2023-10-03 13:44

1.教学目标
1.初步了解最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活相关的交通安全知识。
2。培养自力更生、自卫的安全感和保护感。遵守交通规则。
3。培养学生的合作意识、观察力、动脑力、动手能力和生活实践能力。
2。教学中的重点和难点
1.树立自强自卫的安全意识和保护意识。
2。能够看懂相关交通标志和交通设施。
3。人行道和人行横道的区别。
3。教学准备
1.一组红色、黄色和绿色的车牌。
2。教学课件。
3。布置场景材料:红绿灯牌、交通标志头饰等。
4.学习星(红色),安全星(黄色)。
4。教学过程
(1)创设情景。
1。观看视频《篮球女孩》。
2。小朋友们,看完刚才的视频,你们知道这个小女孩在做什么吗?
这样的行走方式会给她带来什么困难?是什么让她变成今天这个样子?
3。总结完后,开始新的课程《平安回家》。演讲主题:遵守交通规则。
(2)观看动画——《学会走路》(展示课件)
刚才关于交通安全你听到和看到了什么?细心观察的孩子一定注意到了,当我们放学回家的时候,马路两边经常会有交通标志,提醒大家注意。你知道他们叫什么吗? (交通标志)。是的,为了保证交通安全,除了了解一些简单的交通安全知识外,我们还需要了解一些常见的交通标志,才能安全行走。
(3)了解交通安全标志
1.今天老师请了一位标志嘉宾到我们班来。你想知道吗?看,她来了。
2。学生戴着红绿灯头饰,上台自我介绍:我是红绿灯,是路口的总指挥。我们来做个测试吧,孩子们,如果你们看到我该怎么办?红灯(停) 绿灯(走) 黄灯(等待) 你回答得很好,你想和我交朋友吗?让我们一起玩游戏,成为好朋友吧!我说红灯,每个人都说停车,立正,等绿灯,做跑步动作,等黄灯,双臂交叉站立。
3.扮演红绿灯小孩:我们都成了好朋友了。现在我想介绍一下我们家的几位好朋友,让大家认识一下。这些朋友平时你应该认识的,但是你认识他们吗?
(出示路牌、禁止通行等标志。) 问:你在哪里见过?它的使命是什么?
孩子们对我们的标志家族非常了解!我们永远是最好的朋友! (生孩子)
4、看来孩子们已经和交通标志成了好朋友了。走路时一定要听好朋友的劝告,注意安全。这可以做到吗? (是)然后我们将使用下一个游戏来检查孩子们是否可以过马路。 (讲授规则、分组讨论角色、做游戏)
(4)游戏——我能过马路
1. 搭建过马路场景,让学生体验。妈妈米爱婴幼儿网幼儿园教案频道
2.学生分为行人和小学生过马路,然后返回座位。老师:你刚才是怎么过马路的?讲得好的同学的老师会授予他交通安全之星。 (说出姓名并讲话。)
3。总结:我们班的孩子们真聪明。他们不仅学会了认交通标志,还能按照规定走路,安全回家。